Corresponde al rol del Orientador Educacional (OE):

 

 

1) Participar de la elaboración del Proyecto Educativo Institucional y de los Acuerdos

 

Institucionales de Convivencia,

 

 

2) Orientar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

 

 

3) Orientar los procesos de enseñanza y aprendizaje como una operación pedagógica

 

vinculante, respetuosa del modo de ser, obrar, pensar y sentir de la infancia, la

 

adolescencia y la adultez en situación de aprendizaje.

 

 

4) Realizar un trabajo sistemático de orientación a docentes junto a los otros miembros

 

del Equipo de Orientación Escolar proponiendo recursos pedagógicos, didácticos y

 

bibliográficos concretos.

 

 

5) Cooperar desde la especificidad de su formación profesional con los directivos y

 

docentes en la implementación de los diseños curriculares.

 

 

6) Orientar al docente, acerca de estrategias de enseñanza.

 

 

 

Corresponde al rol del Orientador Social (OS):

 

 

1) Participar de la elaboración del Proyecto Educativo Institucional y de los Acuerdos

 

Institucionales de Convivencia.

 

 

2) Generar vinculaciones entre la institución educativa y la comunidad.

 

 

3) Aportar elementos al análisis, estudio y construcción de criterios respecto de las

 

oportunidades educativas.

 

 

4) Brindar la dimensión social al abordaje de los grupos de alumnos/as, vinculándose

 

con sus familias , un proceso de integración educativa permanente.

 

 

5) Promover el trabajo en red con otras instituciones existentes en el distrito, la región y

 

las jurisdicciones provincial y nacional para garantizar el ingreso, la permanencia y el

 

aprendizaje de los niños/as y los/las adolescentes y adultos en la escuela.

 

 

6) Aportar a la articulación intra e interinstitucionales tendiendo a promover

 

acuerdos.

 

 

7) Abordar desde propuestas superadoras, las problemáticas del ausentismo, el desgranamiento y el abandono escolar.